Archiwum dla Marzec 2020
Informacja dla Rodziców
Od dnia 25 marca do 11 kwietnia ze względu na obecną sytuację epidemiologiczną, w celu ograniczenia niebezpieczeństwa zarażenia się koronawirusem COVID 19, szkoła rozpoczyna nauczanie zdalne.
Nauczyciele będą realizowali treści podstawy programowej, wykorzystując różnorodne możliwości internetu.
Głównym narzędziem kontaktu z uczniami będzie dziennik elektroniczny Librus (lekcje zaplanowane, wiadomości, zadania domowe). Niektóre lekcje mogą się odbywać w formie wideokonferencji – o takiej sytuacji uczniowie zostaną powiadomieni z wyprzedzeniem. Czytaj więcej ...
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem:
- poradni psychologiczno-pedagogicznych;
- specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
- młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
- przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
- szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
- szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.
- Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.
Uczniu,
- pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
- przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
- odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
- przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
- dziennik elektroniczny;
- strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
- mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
- Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
- Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Czcimy pamięć Żołnierzy Niezłomnych
Żołnierze Wyklęci, czyli partyzanci polskiego antykomunistycznego podziemia niepodległościowego stawiali opór sowietyzacji Polski. Po 1944 roku nie zgodzili się, by Polską rządziła komunistyczna władza z Moskwy. Nie złożyli broni, za tę postawę wielu zapłaciło najwyższą cenę. Społeczność szkolna uczciła pamięć Żołnierzy Niezłomnych organizując okolicznościową wystawę. Czytaj więcej ...
Profilaktyka i działania zapobiegające rozprzestrzenianiu się koronawirusa
MEN wspólnie z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektorem Sanitarnym przygotuje rekomendacje dla dyrektorów szkół, jak postępować w razie wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego. Zasady bezpieczeństwa MEN przypomni także kuratorom oświaty.
Szef MEN przypomina, że jeżeli w jakiejś szkole/przedszkolu występuje sytuacja, która z punktu widzenia dyrektora bądź samorządu terytorialnego może budzić podejrzenia, to także i dziś dyrektor ma prawo podjąć kroki, które zapobiegną na przykład rozszerzeniu się infekcji. Dzieci chore nie powinny chodzić do szkoły lub do przedszkola, bo mogą być źródłem zarażenia. MEN na stronie zamieścił komunikat przypominający zasady higieny, zasadę niechodzenia osób chorych do szkoły czy do pracy, ale także postulujący, aby nie organizować wycieczek w stronę tych części świata, gdzie choroba już się pojawiła. Czytaj więcej ...
Spotkanie z pasjonatem podróży rowerowych
W czwartek 5 marca 2020r. w szkolnej bibliotece dzieci z klasy 1 a uczestniczyły w spotkaniu z panem Kamilem Sierańskim, nauczycielem, sportowcem, trenerem personalnym i pasjonatem podróży rowerowych. Pan Kamil wraz ze swym kolegą, panem Maciejem Leńczukiem, tworzą niezwykły turystyczny duet pod nazwą „Trip 2 Dream”. Razem zwiedzili już wiele krajów europejskich: Włochy, Austrię, Niemcy, Francję, Turcję, Hiszpanię, Czechy, Maroko, Albanię, Monako, Grecję, Chorwację, Czarnogórę oraz Bośnię i Hercegowinę. Obaj panowie uczestniczą również w akcji mierzonej kilometrami przez aktywność „Filipowe kilometry – walczymy z autyzmem”. Celem akcji jest pomoc dzieciom, które doświadczają tej choroby. Za każdy przejechany kilometr sponsorzy przekazują środki na fundusz pomocy dzieciom. Podróżując na rowerach w ciągu jednego tylko roku panowie Kamil i Maciej uzbierali 11 mln kilometrów. Podczas spotkania pan Kamil opowiedział dzieciom o swojej rowerowej pasji. Czytaj więcej ...
IV Szkolny Konkurs Literowania „Spelling Bee”
4 marca, już po raz czwarty w naszej szkole, odbył się konkurs literowania w języku angielskim „Spelling Bee”. W konkursie wzięło udział 11 uczniów z klas III. Zadaniem uczestników było zapisanie 5 usłyszanych liter oraz 5 wyrazów, przeliterowanych przez nauczyciela, a także przeliterowanie 3 wylosowanych słów. Rywalizacja była bardzo zacięta. Ostatecznie po dogrywce, szkolnym Mistrzem Literowania została:
Wiktoria Gościniak z klasy III b!
II miejsce zajęła Milena Kanikowska z klasy III a,
natomiast III miejsce ex aequo zajęli: Maciej Mizerny i Adam Nowacki z klasy III a oraz Blanka Cioloch z klasy III c.
Udział w konkursie wzięli także: Mikołąj Czajka (III a), Natalia Maszczyńska (III a), Nadia Błaszczyk (III a), Natalia Bartoszko (III b), Kacper Gościniak (III b) oraz Adam Szmyt (III c).
Serdecznie wszystkim gratulujemy!
Zwycięzcy otrzymali dyplomy, nagrody książkowe ufundowane przez Radę Rodziców oraz upominki ufundowane przez wydawnictwo Macmillan.
Konkurs zorganizowały nauczycielki języka angielskiego, panie Małgorzata Palczewska i Daria Sobczak. Czytaj więcej ...
Bajka „O rybaku i złotej rybce”
Z okazji nadchodzącej wiosny dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klas I –VI udały się do raszkowskiego Domu Kultury, by obejrzeć przedstawienie przygotowane przez młodych aktorów z teatrzyku „Igraszka” w reżyserii pani Urszuli Mróz. Spektakl nosił tytuł „O rybaku i złotej rybce”. Głównym bohaterem jest ubogi rybak, który wraz z żoną mieszkał w lepiance nad brzegiem morza. Codziennie wychodził rano i łowił ryby. Pewnego dnia wyłowił złotą rybkę. Rybka przemówiła do niego ludzkim głosem. Oświadczyła, że nie jest rybą, tylko zaczarowanym księciem i błagała o wypuszczenie na wolność. Rybak, słysząc ludzki głos, natychmiast wypuścił rybkę. Kiedy wrócił do domu i opowiedział o zdarzeniu żonie…. a co było potem, tego można się dowiedzieć oglądając przedstawienie lub przeczytać książkę o tym samym tytule. Czytaj więcej ...
Spektakl profilaktyczny – Złodziej empatii
3.03.2020r. uczniowie z klas : IV a, V d, VI b, VI d, VII a, pojechali do Ostrowskiego Centrum Kultury, żeby obejrzeć spektakl profilaktyczny pt. „Złodziej empatii” w wykonaniu Teatru Króla z Łodzi.
Spektakl przedstawił różne oblicza przemocy. To nie tylko bicie czy kopanie. Pokazał jak przemoc psychiczna może prowadzić do równie tragicznych skutków. Każda akcja prowadzi do reakcji.
Następstwem napiętej sytuacji w domu głównego bohatera Tomka było jego zachowanie wobec rówieśników. Nie radził sobie ze stresem i presją, w efekcie krzywdził osoby w swoim otoczeniu. Jego zachowanie było podświadomym wołaniem o pomoc.
Głównym założeniem przedstawienia okazało się budowanie świadomości młodzieży. Rozwijanie ich wrażliwości i empatii. Pokazanie, że bardzo łatwo, zupełnie nieświadomie można skrzywdzić drugiego człowieka, a odreagowywanie swoich problemów na innych często prowadzi do tragicznych konsekwencji. Czytaj więcej ...