Konkurs wymagał od uczestników nie tylko doskonałych umiejętności rachunkowych, ale również koncentracji i szybkości działania. Uczniowie mieli do rozwiązania aż 60 zadań obejmujących podstawowe działania matematyczne: dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie (po 15 przykładów z każdego zakresu), a także zadania wymagające znajomości kolejności wykonywania działań.

O końcowym wyniku decydowała zarówno poprawność rozwiązań, jak i czas oddania pracy. Zasady były wymagające – uczestnicy otrzymywali punkty w zależności od kolejności ukończenia zadań (im szybciej, tym mniej punktów), natomiast za każdy błąd lub brak odpowiedzi doliczano punkty karne. Zwyciężała osoba z najmniejszą liczbą punktów.

Nasi uczniowie zaprezentowali wysoki poziom i ogromne zaangażowanie. Szczególnie blisko podium znalazł się Jakub Połomski, który zajął 4. miejsce, tracąc do trzeciej pozycji zaledwie 1 punkt.