English Corner
Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego – zdaj go na 100%!
Chcesz zdać egzamin ósmoklasisty na 100%?
Zacznij powtarzać już teraz!
Języka obcego nie nauczysz się w dzień, dwa czy tydzień… Nauka języka to długotrwały proces. Jednak nie chodzi o to, aby codziennie uczyć się przez wiele godzin, może to być nawet do pół godziny dziennie, ale rzeczywiście systematycznej, sumiennej nauki.
Kilka cennych wskazówek do zadań egzaminacyjnych:
• czytajcie dokładnie polecenia,
• nie zostawiajcie nierozwiązanych zadań,
• jeśli zostanie Ci czasu – sprawdź swoje odpowiedzi (ale pamiętaj, czasem pierwsza myśl – to najlepsza myśl)
Poniżej znajdziecie linki do stron, na których znajdują się zadania egzaminacyjne:
-> Polecam: https://engly.pl/ – ćwiczenia leksykalne, części mowy, ćwiczenia gramatyczne, zadania egzaminacyjne – znajomość środków i funkcji językowych, bank materiałów PDF – do pobrania – to proste, Ty ćwiczysz, a Engly sprawdza Twoje odpowiedzi!
-> https://testy.dlaucznia.info/ – testy online
-> https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/arkusze/ - oficjalne arkusze egzaminacyjne
ĆWICZENIA – WORDWALL:
Królewska odpowiedź dla naszych uczniów!
Sukces naszych uczennic w Gminnym Konkursie Recytatorskim w Języku Angielskim
- II miejsce zajęła Zofia Przybylska
- III miejsce zdobyła Magdalena Połomska
Międzyszkolny Konkurs Literowania „Spelling Bee”
IX Szkolny Konkurs Literowania w Języku Angielskim „Spelling Bee”
Zwycięzcy otrzymali gry planszowe ufundowane przez Radę Rodziców, a wszyscy uczestnicy nagrody pocieszenia zasponsorowane przez wydawnictwo Macmillan.
Zapraszamy na IX szkolny konkurs literowania „Spelling Bee”
Zapraszamy uczniów klas 3 na rywalizację na słówka rodem z Ameryki Północnej! Konkurs pod nazwą „Spelling Bee” to literowanie słówek po angielsku.
Waszym zadaniem będzie zapisanie usłyszanych słów oraz przeliterowanie wylosowanych wyrazów.
Lista słów: LISTA SŁÓW 2026
Regulamin:
Cele konkursu:
- - ćwiczenie treści nauczania z podstawy programowej języka obcego nowożytnego dla I etapu edukacyjnego, a w szczególności: posługiwanie się podstawowym zasobem środków językowych, rozumienie wypowiedzi ustnych artykułowanych wyraźnie i powoli, powtarzanie wyrazów w formie ustnej, pisanie pojedynczych wyrazów, reagowanie werbalne, samodzielna praca nad językiem oraz korzystanie ze źródeł,
- - doskonalenie umiejętności językowej, jaką jest literowanie,
- - ćwiczenie umiejętności językowych – przetwarzanie wyrazu zarówno w mowie, jak i piśmie,
- - rozwijanie zainteresowania językiem angielskim,
- - motywowanie do nauki poprzez współzawodnictwo,
Termin:
- - Luty 2026
Konkurencje dla uczniów:
- - Uczniowie uczestniczą w 2 konkurencjach: sprawdzają się w umiejętności literowania, jak również zapisywania słów ze słuchu.
- - Wszelkie literowanie odbywa się w języku angielskim. Podwójna litera może być podawana na dwa sposoby: podając literę dwukrotnie lub wypowiadając ‘double’. – Literę ‘z’ można literować jako ‘zi’ lub ‘zed’. Nie ma potrzeby podawania spacji przy dwuczłonowych wyrazach lub myślnika.
- - Zapisywanie przeliterowanych słów. Prowadzący w wolnym tempie kolejno literuje 5 słów. Każde słowo literowane jest dwa razy. Za każde poprawnie zapisane słowo można uzyskać 2 punkty. W sumie można uzyskać 10 punktów.
- - Literowanie zapisanych słów. Uczestnik konkursu losuje trzy słowa. Zadaniem uczestnika jest przeliterowanie wylosowanych słów. Za każde poprawnie przeliterowane słowo można uzyskać 2 punkty. W sumie można uzyskać 6 punktów.
- - O kolejności zajętych miejsc decyduje ilość uzyskanych punktów. Na tej podstawie zostanie wyłoniony Mistrz Literowania. W przypadku konieczności przeprowadzenia dogrywki uczniowie będą literowali wylosowane przez prowadzącego i podane przez swojego nauczyciela słowa, nie widząc ich.
- - UWAGA!!!! W literowaniu liczy się pierwsza wypowiedziana głoska. Nie będą zaliczane słowa, w których uczeń się pomyli, nawet jeśli poprawi się natychmiast.
XIV Gminny Konkurs Języka Angielskiego „Do you speak English?”
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom osiągniętych wyników i dziękujemy nauczycielom za przygotowanie uczniów do konkursu. Już teraz zapraszamy na kolejną edycję wydarzenia! 
Wymiana kartek ze szkołą w Dourges
XI Igrzyska Wiedzy i Umiejętności w III LO w Ostrowie Wielkopolskim
Wymiana kartek świątecznych ze szkołą w Dourges
Sukces Bartosza Maląga w konkursie z języka angielskiego
Kahoot Cup 2025 w naszej szkole!
13 listopada uczniowie klas 7–8 naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowym turnieju Kahoot Cup 2025. W szkolnej edycji rywalizowało prawie 50 uczniów, a szkolne wydarzenie zorganizowała pani Małgorzata Palczewska.
Celem turnieju było połączenie nauki z zabawą, rozwijanie wiedzy ogólnej, a także pokazanie, że uczniowie z różnych krajów mogą współpracować, rywalizować i integrować się w przyjazny sposób. Kahoot Cup promuje też otwartość na świat i buduje poczucie, że mimo różnic wszyscy mamy wiele wspólnego.
W tegorocznej edycji uczestniczyli uczniowie z 83 krajów, a łączna liczba graczy przekroczyła 7000! Nasza młodzież mogła poczuć atmosferę globalnej rywalizacji, pozdrawiając na żywo uczestników z całego świata. Emocji i świetnej zabawy nie brakowało.
Choć zwycięzcą ogólnoświatowej edycji została reprezentacja Ukrainy, to dla nas wszyscy uczniowie są wygranymi – wykazali się odwagą, wiedzą i zaangażowaniem.
Do zobaczenia na Kahoot Cup 2026! Czytaj więcej ...
Rozstrzygnięcie konkursu „Picture Dictionary”
Z okazji obchodów Dnia Języków Obcych w naszej szkole odbył się kreatywny konkurs plastyczno-językowy pod nazwą „Picture Dictionary”. Jego celem było zilustrowanie wybranego słowa w języku angielskim lub niemieckim w taki sposób, aby forma pracy obrazowo oddawała jego znaczenie.
Konkurs skierowany był do uczniów klas 1–8. Każdy uczestnik mógł zgłosić jedną pracę w formacie A4 lub A3, wykonaną dowolną techniką plastyczną. Podczas oceny jury brało pod uwagę:
- zgodność z tematem i regulaminem,
- pomysłowość,
- oryginalność,
- estetykę wykonania.
Zainteresowanie konkursem było ogromne – wzięło w nim udział aż 76 uczniów!
Jury w składzie pani Małgorzata Palczewska i pan Piotr Rudowicz miało naprawdę trudne zadanie. Każda praca była wyjątkowa, dlatego podjęto decyzję, że nie zostaną przyznane tradycyjne miejsca na podium. Zamiast tego, postanowiono wyróżnić najciekawsze prace w każdej kategorii wiekowej, doceniając tym samym różnorodność i kreatywność uczestników.
Wyróżnienia otrzymali:
- Zosia Plucińska
- Marta Czubak
- Lena Puchała
- Adam Stefański
- Zosia Przybylska
- Alan Trentkiewicz
- Michalina Poczta
- Wojciech Pauter
- Igor Hejdysz
- Wiktoria Orłowska
- Wiktor Ostach
- Bartosz Maląg
- Julita Żaba
- Antonina Solecka
- Michał Maląg
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy talentu, zaangażowania i pomysłowości! Czytaj więcej ...
Spotkanie z wolontariuszami z fundacji CAT
Konkurs kaligramowy „Picture Dictionary”
Konkurs polega na wykonaniu pracy plastycznej obrazującej znaczenie danego słowa w języku angielskim lub niemieckim,
np. słowo PASTA wykonane z makaronu ![]()
Regulamin:
- Konkurs skierowany jest do wszystkich chętnych uczniów z 1-8.
- Każdy uczestnik może wykonać tylko jedną pracę.
- Format A4 / A3.
- Technika plastyczna: dowolna.
- Jury przy ocenie pracy będzie brało pod uwagę zgodność z regulaminem i tematem konkursu, pomysłowość, oryginalność oraz estetykę pracy.
- Prace konkursowe muszą być podpisane na odwrocie (imię, nazwisko, klasa) oddajemy swojemu nauczycielowi języka angielskiego lub niemieckiego.
- Termin: 30 września 2025 roku (wtorek).
- Jury wybierze najlepsze prace w dwóch kategoriach wiekowych (klasy 1-3 i 4-8).
- Autorzy najlepszych prac otrzymają dyplomy oraz nagrody.
Ponadto z wyróżnionych prac powstanie wystawa na Dzień Języków Obcych.
IX Gminny Konkurs Recytatorski z Języka Angielskiego
Wyniki konkursu języka angielskiego BIG CHALLENGE
W dniach 31 marca – 4 kwietnia 2025 aż 29 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Międzynarodowym Konkursie Języka Angielskiego The Big Challenge. Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej oraz kl.1 szkoły średniej na poziomach A1-B1, którzy uczą się języka angielskiego jako języka obcego. Dla każdego poziomu był odrębny kwestionariusz pytań. Pytania konkursowe obejmowały treści z zakresu słownictwa, gramatyki, rozumienia ze słuchu, wymowy, oraz ogólnej znajomości historii i kultury krajów anglojęzycznych. Czas na rozwiązanie testu konkursowego wynosił 45 minut. Koordynatorem konkursu w naszej szkole była pani Małgorzata Palczewska.
W tegorocznej edycji wzięło udział ponad 500 tysięcy uczniów z całej Europy, m.in z Polski Austrii, Francji, Niemiec, Hiszpanii czy Włoch. W konkursie wzięło udział 31 950 uczniów z Polski, w tym 3022 z Wielkopolski.
Z naszej szkoły najlepszy wynik uzyskali: uczennica klasy 7 c – Blanka Cieloch – 1 miejsce w szkole, 2 miejsce w Wielkopolsce i 23 miejsce w Polsce, Agata Fryt– 2 miejsce w szkole, 4 miejsce w Wielkopolsce i 30 miejsce w Polsce oraz Bartosz Maląg a klasy 6 a - 3 miejsce w szkole i 24 miejsce w Wielkopolsce! Brawo!
Wyniki na poszczególnych poziomach prezentują się następująco:
Na poziomie 1 (klasy 4-5) najlepiej poradzili sobie:
1 miejsce – Lena Krawczyk kl. 5 a
2 miejsce – Edyta Koczura kl. 5 a
3 miejsce – Wiktoria Cegła kl. 5 a
Na poziomie 2 (wśród uczniów klas 6) najlepsze wyniki uzyskali:
1 miejsce – Franciszek Fórmański kl. 6 a
2 miejsce – Cezary Drygas kl. 6 b
3 miejsce – Igor Hejdysz kl. 6 a
Na poziomie 3 (klasy 7) najlepsze wyniki uzyskali:
1 miejsce – Antonina Solecka kl. 7 b
2 miejsce – Antoni Krawczyk kl. 7 b
Marta Solarczyk kl. 7 b
Amelia Barańczak kl. 7 b
3 miejsce – Hanna Król kl. 7 b
Na poziomie 4 (klasy 8 ) najlepsze wyniki uzyskali:
1 miejsce – Olaf Sobczak kl. 8 a
2 miejsce – Zuzanna Kordowska kl. 8 c
3 miejsce – Szymon Rostalski kl. 8 a
Na najwyższym poziomie 5 (klasy 8 oraz 1 LO) najlepsze wyniki uzyskali:
1 miejsce – Blanka Cieloch kl. 8 c
2 miejsce – Agata Fryt kl. 8 c
3 miejsce – Bartosz Maląg kl. 6 a
Najlepsi uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody książkowe, natomiast wszyscy uczestnicy dyplomy i nagrody pocieszenia.
Nagrody ufundowała Rada Rodziców.
Wszystkim gratulujemy uzyskanych wyników!
Wycieczka na obóz językowy Euroweek – Międzygórze 2025
Kolorowa lekcja angielskiego z okazji Dnia Tęczy
Smakowita lekcja angielskiego w zerówce
Sukces naszych uczennic w powiatowym konkursie „Spelling Bee”!
Z radością informujemy, że reprezentacja naszej szkoły odniosła ogromny sukces w powiatowym konkursie „Spelling Bee” dla uczniów klas trzecich! Naszą szkołę godnie reprezentowały: Aleksandra Wieczorek, Helena Kuźdub i Hania Szczepaniak pod opieką nauczyciela języka angielskiego pana Piotra Rudowicza.
Dziewczynki wykazały się doskonałą znajomością języka angielskiego i świetnym opanowaniem sztuki literowania. Jak prawdziwe pszczółki dzielnie zapisywały słowa, czy literowały wylosowane przez siebie wyrazy. Rywalizacja była bardzo wyrównana i nabrała rumieńców, kiedy konieczne okazało się przeprowadzenie dogrywki. Wszystkie trzy uczennice zakwalifikowały się do ścisłego finału, w którym musiały przeliterować usłyszane słowa — zadanie wymagające nie tylko wiedzy, ale i ogromnej koncentracji.
Z dumą ogłaszamy, że Helena Kuźdub zajęła zaszczytne drugie miejsce! To wyjątkowe osiągnięcie, które jest dowodem ciężkiej pracy i zaangażowania.
Serdecznie gratulujemy Aleksandrze, Helenie i Hani! Jesteśmy niezwykle dumni z ich talentu i odwagi. Życzymy dalszych sukcesów i nieustającej pasji do nauki języków obcych.
Brawo dziewczynki! Czytaj więcej ...
Gramatyczny escape room na lekcji języka angielskiego
Szkolny Konkurs Recytatorski w Języku Angielskim
18 lutego w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski w Języku Angielskim. W konkursie wzięło udział pięciu uczniów z klas 2 i 3, którzy zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie. Każdy uczestnik wykazał się dużym talentem i zaangażowaniem, dostarczając publiczności niezapomnianych wrażeń.
Poziom konkursu był niezwykle wysoki, a jury w składzie: panie Daria Sobczak i Małgorzata Palczewska oraz pan Piotr Rudowicz, miało trudne zadanie, aby wyłonić zwycięzców. Ostatecznie, miejsca na podium zajęli:
1 miejsce – Antoni Kaźmierczak za interpretację wiersza „My teacher plays Minecraft”
2 miejsce – Magdalena Połomska za recytację „My snowman”
3 miejsce – Helena Kuźdub za utwór „Lost and found”
Na wyróżnienie zasługują także Antoni Wieczorek oraz Jagoda Rubach, którzy również znakomicie zaprezentowali swoje umiejętności.
Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki, natomiast zwycięzcy zostali nagrodzeni nagrodami, ufundowanymi przez wydawnictwo Macmillan i Radę Rodziców.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy powodzenia laureatom w kolejnym etapie!
Zwycięzcy konkursu będą reprezentować naszą szkołę na etapie gminnym, który odbędzie się 26 lutego w Szkole Podstawowej w Jankowie Zaleśnym.
Trzymamy kciuki i życzymy dalszych sukcesów!
VIII Spelling Bee
Szkolny Konkurs Wiedzy o Wielkiej Brytanii – wyniki
W styczniu w naszej szkole odbył się Konkurs Wiedzy o Wielkiej Brytanii, w którym wzięło udział aż 40 uczniów z klas 5-8 oraz jeden wyjątkowy uczestnik z klasy 2c. Konkurs sprawdzał znajomość historii, kultury, geografii oraz ciekawostek dotyczących Zjednoczonego Królestwa.Konkurs przygotowała i przeprowadziła nauczycielka języka angielskiego - pani Małgorzata Palczewska.
Konkurs składał się z kilku zadań, w tym pytań zamkniętych i otwartych, wymagających nie tylko dobrej znajomości faktów, ale również umiejętności logicznego myślenia i łączenia informacji. Uczestnicy musieli wykazać się znajomością symboli narodowych, najważniejszych wydarzeń historycznych oraz współczesnego życia w Zjednoczonym Królestwie.
Dziś miało miejsce długo wyczekiwane ogłoszenie wyników! Najlepsi otrzymali dyplomy i nagrody ufundowane przez Radę Rodziców i wydawnictwo Macmillan, a wszyscy uczestnicy dyplomy i nagrody pocieszenia.
1 miejsce – Agata Fryt 8 c
2 miejsce – Patrycja Gabryś 7 c
3 miejsce – Jakub Pabiszczak 7 b
Wyróżnienia:
- Antoni Wieczorek 2 c
- Franciszek Solecki 7 b
- Blanka Cieloch 8 c
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza będzie przydatna nie tylko w szkole, ale i w przyszłych podróżach po Wielkiej Brytanii!

