Konkursy
Gminny Konkurs Matematyczny „Mistrz Rachunków”
KONKURS RECYTATORSKI
Szkolny konkurs na kartkę wielkanocną dla klas 1–3
Sukces naszych uczennic w Gminnym Konkursie Recytatorskim w Języku Angielskim
- II miejsce zajęła Zofia Przybylska
- III miejsce zdobyła Magdalena Połomska
Finał gminnego etapu Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej
Nasi uczniowie na XXXV Konkursie Matematycznym “Kangur 2026”
- • Maluch: 12 uczniów
- • Żaczek: 6 uczniów
- • Kadet: 6 uczniów
- • Beniamin: 7 uczniów
III Gminny Konkurs z Języka Niemieckiego
19 marca w Szkole Podstawowej w Bieganinie odbył się III Gminny Konkurs z Języka Niemieckiego „Deutsch mit Film lernen”. Naszą szkołę reprezentowało troje uczniów z klas ósmych. Uczennica klasy 8 c Hanna Szewczyk zdobyła 1 miejsce. Liliana Szmyt oraz Marcel Perliński z klasy 8a również godnie reprezentowali naszą szkołę. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Gminny konkurs teologiczny
Gminny Konkurs Teologiczny
Sukces naszych uczniów w turnieju „EKONOMIK”
Międzyszkolny Konkurs Literowania „Spelling Bee”
Wyniki konkursu o życiu i twórczości K. K. Baczyńskiego
IX Szkolny Konkurs Literowania w Języku Angielskim „Spelling Bee”
Zwycięzcy otrzymali gry planszowe ufundowane przez Radę Rodziców, a wszyscy uczestnicy nagrody pocieszenia zasponsorowane przez wydawnictwo Macmillan.
Julita zwyciężczynią konkursu poetyckiego
Zapraszamy na IX szkolny konkurs literowania „Spelling Bee”
Zapraszamy uczniów klas 3 na rywalizację na słówka rodem z Ameryki Północnej! Konkurs pod nazwą „Spelling Bee” to literowanie słówek po angielsku.
Waszym zadaniem będzie zapisanie usłyszanych słów oraz przeliterowanie wylosowanych wyrazów.
Lista słów: LISTA SŁÓW 2026
Regulamin:
Cele konkursu:
- - ćwiczenie treści nauczania z podstawy programowej języka obcego nowożytnego dla I etapu edukacyjnego, a w szczególności: posługiwanie się podstawowym zasobem środków językowych, rozumienie wypowiedzi ustnych artykułowanych wyraźnie i powoli, powtarzanie wyrazów w formie ustnej, pisanie pojedynczych wyrazów, reagowanie werbalne, samodzielna praca nad językiem oraz korzystanie ze źródeł,
- - doskonalenie umiejętności językowej, jaką jest literowanie,
- - ćwiczenie umiejętności językowych – przetwarzanie wyrazu zarówno w mowie, jak i piśmie,
- - rozwijanie zainteresowania językiem angielskim,
- - motywowanie do nauki poprzez współzawodnictwo,
Termin:
- - Luty 2026
Konkurencje dla uczniów:
- - Uczniowie uczestniczą w 2 konkurencjach: sprawdzają się w umiejętności literowania, jak również zapisywania słów ze słuchu.
- - Wszelkie literowanie odbywa się w języku angielskim. Podwójna litera może być podawana na dwa sposoby: podając literę dwukrotnie lub wypowiadając ‘double’. – Literę ‘z’ można literować jako ‘zi’ lub ‘zed’. Nie ma potrzeby podawania spacji przy dwuczłonowych wyrazach lub myślnika.
- - Zapisywanie przeliterowanych słów. Prowadzący w wolnym tempie kolejno literuje 5 słów. Każde słowo literowane jest dwa razy. Za każde poprawnie zapisane słowo można uzyskać 2 punkty. W sumie można uzyskać 10 punktów.
- - Literowanie zapisanych słów. Uczestnik konkursu losuje trzy słowa. Zadaniem uczestnika jest przeliterowanie wylosowanych słów. Za każde poprawnie przeliterowane słowo można uzyskać 2 punkty. W sumie można uzyskać 6 punktów.
- - O kolejności zajętych miejsc decyduje ilość uzyskanych punktów. Na tej podstawie zostanie wyłoniony Mistrz Literowania. W przypadku konieczności przeprowadzenia dogrywki uczniowie będą literowali wylosowane przez prowadzącego i podane przez swojego nauczyciela słowa, nie widząc ich.
- - UWAGA!!!! W literowaniu liczy się pierwsza wypowiedziana głoska. Nie będą zaliczane słowa, w których uczeń się pomyli, nawet jeśli poprawi się natychmiast.
XIV Gminny Konkurs Języka Angielskiego „Do you speak English?”
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom osiągniętych wyników i dziękujemy nauczycielom za przygotowanie uczniów do konkursu. Już teraz zapraszamy na kolejną edycję wydarzenia! 
XI Igrzyska Wiedzy i Umiejętności w III LO w Ostrowie Wielkopolskim
„Arkady Fiedler – nasz patron, podróżnik i odkrywca”
2 miejsce dla naszej drużyny
Kahoot Cup 2025 w naszej szkole!
13 listopada uczniowie klas 7–8 naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowym turnieju Kahoot Cup 2025. W szkolnej edycji rywalizowało prawie 50 uczniów, a szkolne wydarzenie zorganizowała pani Małgorzata Palczewska.
Celem turnieju było połączenie nauki z zabawą, rozwijanie wiedzy ogólnej, a także pokazanie, że uczniowie z różnych krajów mogą współpracować, rywalizować i integrować się w przyjazny sposób. Kahoot Cup promuje też otwartość na świat i buduje poczucie, że mimo różnic wszyscy mamy wiele wspólnego.
W tegorocznej edycji uczestniczyli uczniowie z 83 krajów, a łączna liczba graczy przekroczyła 7000! Nasza młodzież mogła poczuć atmosferę globalnej rywalizacji, pozdrawiając na żywo uczestników z całego świata. Emocji i świetnej zabawy nie brakowało.
Choć zwycięzcą ogólnoświatowej edycji została reprezentacja Ukrainy, to dla nas wszyscy uczniowie są wygranymi – wykazali się odwagą, wiedzą i zaangażowaniem.
Do zobaczenia na Kahoot Cup 2026! Czytaj więcej ...
Szkolny konkurs matematyczny
SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS 4 – 5 O TYTUŁ KLASOWEGO MISTRZA TABLICZKI MNOŻENIA
Przez pierwsze dwa miesiące roku szkolnego uczniowie klas 4 i 5 utrwalali tabliczkę mnożenia. Pod koniec października przeprowadzony został szkolny konkurs na „Klasowego Mistrza Tabliczki Mnożenia”. Oceniana była nie tylko poprawność odpowiedzi, ale i szybkość z jaką uczestnicy rozwiązali zadania.
Tytuł Klasowego Mistrza Tabliczki Mnożenia otrzymują:
Zofia Drygas – klasa 4a
Nikola Wieczorek – klasa 4b
Gabriela Sobańska – klasa 4c
Wojciech Pauter – klasa 5a
Julian Pabiszczak – klasa 5b
Laureatom serdecznie gratulujemy!
Sukces naszej drużyny w 1 etapie X Turnieju Klubów Europejskich
Rozstrzygnięcie konkursu „Picture Dictionary”
Z okazji obchodów Dnia Języków Obcych w naszej szkole odbył się kreatywny konkurs plastyczno-językowy pod nazwą „Picture Dictionary”. Jego celem było zilustrowanie wybranego słowa w języku angielskim lub niemieckim w taki sposób, aby forma pracy obrazowo oddawała jego znaczenie.
Konkurs skierowany był do uczniów klas 1–8. Każdy uczestnik mógł zgłosić jedną pracę w formacie A4 lub A3, wykonaną dowolną techniką plastyczną. Podczas oceny jury brało pod uwagę:
- zgodność z tematem i regulaminem,
- pomysłowość,
- oryginalność,
- estetykę wykonania.
Zainteresowanie konkursem było ogromne – wzięło w nim udział aż 76 uczniów!
Jury w składzie pani Małgorzata Palczewska i pan Piotr Rudowicz miało naprawdę trudne zadanie. Każda praca była wyjątkowa, dlatego podjęto decyzję, że nie zostaną przyznane tradycyjne miejsca na podium. Zamiast tego, postanowiono wyróżnić najciekawsze prace w każdej kategorii wiekowej, doceniając tym samym różnorodność i kreatywność uczestników.
Wyróżnienia otrzymali:
- Zosia Plucińska
- Marta Czubak
- Lena Puchała
- Adam Stefański
- Zosia Przybylska
- Alan Trentkiewicz
- Michalina Poczta
- Wojciech Pauter
- Igor Hejdysz
- Wiktoria Orłowska
- Wiktor Ostach
- Bartosz Maląg
- Julita Żaba
- Antonina Solecka
- Michał Maląg
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy talentu, zaangażowania i pomysłowości! Czytaj więcej ...
Zaproszenie do udziału uczniów w konkursie „Zawód, który jeszcze nie istnieje”
Pismo dot. konkursu do szkół podstawowych
załącznik 1 – zasady oceniania flmów(3)
załącznik 2 – formularz zgłoszeniowy
załącznik 3 – zgoda na udział w konkursie i RODO
załącznik 4 – zgoda opiekuna zespołu
załącznik 5 – informacja dot. RODO
załącznik 5a – informacja dot. RODO DZIECKO
Konkurs Wiedza o Rzemiośle
Konkurs Wiedza o Rzemiośle - regulamin



